写真のなかに、水彩のような美しさ。A WATERCOLOR-LIKE BEAUTY, CAPTURED.在照片中，邂逅水彩般的美。在照片中，邂逅水彩般的美。ความงามราวสีน้ำที่พบในภาพถ่าย사진 속에서 만나는, 수채화 같은 아름다움.

一枚の水彩画
のような、
学び舎。A school,
like a
watercolor.宛如一幅水彩畫的，
學習之所。宛如一幅水彩画的，
学习之所。อาคารเรียน
ที่งดงามราว
ภาพสีน้ำ한 장의 수채화
같은,
배움의 공간.

白い壁、青い余韻。写真で出会う、水彩画のような建築。White walls. Traces of blue. Real photographs of architecture with the delicacy of a watercolor.白牆、藍色餘韻。透過實景照片，邂逅宛如水彩畫的建築。白墙、蓝色余韵。通过实景照片，邂逅宛如水彩画的建筑。ผนังขาว แต้มสีฟ้า ภาพถ่ายจริงของอาคารที่งดงามละมุนราวภาพสีน้ำ하얀 벽, 푸른 여운. 사진으로 만나는 수채화 같은 건축.

20のディテールをめぐるExplore twenty details走讀20個建築細節走读20个建筑细节ชมรายละเอียดทั้ง 20 จุด20가지 디테일 둘러보기

01 / 白と青、そして時の流れ01 / WHITE, BLUE & THE PASSAGE OF TIME01 / 白與藍，以及時光的流動01 / 白与蓝，以及时光的流动01 / ขาว ฟ้า และกาลเวลา01 / 흰빛과 푸른빛, 그리고 시간의 흐름

青空の下に建つ旧開智学校校舎の正面。白い外壁、青灰色の縁取り、中央の八角塔と植え込みが見える。 — 白い壁と青灰色の縁取り。正面から眺める、旧開智学校の一枚。White walls and blue-gray trim: a frontal portrait of the Former Kaichi School.白牆與藍灰色線框，從正面看見舊開智學校的風景。白墙与蓝灰色线框，从正面看见旧开智学校的风景。ผนังขาวกับกรอบฟ้าอมเทา ภาพด้านหน้าของโรงเรียนไคจิเก่า흰 벽과 푸른 회색 테두리. 정면에서 바라본 구 가이치학교의 한 장면.

場所Place地點地点ที่ตั้ง장소長野県松本市Matsumoto, Nagano長野縣松本市长野县松本市มัตสึโมโตะ นากาโนะ나가노현 마쓰모토시

校舎完成Completed校舍竣工校舍竣工อาคารสร้างเสร็จ교사 완공1876

建築のかたちArchitectural style建築形式建筑形式รูปแบบอาคาร건축 양식擬洋風建築Giyōfū architecture擬洋風建築拟洋风建筑กิโยฟู (ตะวันตกจำลอง)의양풍(擬洋風) 건축

国宝指定National Treasure指定為國寶指定为国宝สมบัติแห่งชาติ국보 지정2019

眺めることから、はじまる。THE ART OF LOOKING從凝望，開始。从凝望，开始。เริ่มต้นด้วยการมอง바라보는 데서 시작합니다.

建築を、ゆっくり読む。Read the building, slowly.慢慢讀懂一座建築。慢慢读懂一座建筑。ค่อย ๆ อ่านอาคารผ่านสายตา건축을, 천천히 읽다.

白い壁に落ちる光、青い装飾、空へ伸びる塔。撮影された写真をたどりながら、旧開智学校校舎そのものが見せる、水彩画のような佇まいを味わう小さな旅です。Light on white walls, blue ornament, a tower reaching into the sky. Follow this photographic journey through the Former Kaichi School Building, whose own colors and atmosphere evoke a watercolor painting.白牆上的光、藍色裝飾、伸向天空的塔樓。跟著照片走進舊開智學校校舍，感受建築本身的色彩與氛圍，如何讓人聯想到一幅水彩畫。白墙上的光、蓝色装饰、伸向天空的塔楼。跟着照片走进旧开智学校校舍，感受建筑本身的色彩与氛围，如何让人联想到一幅水彩画。แสงบนผนังขาว เครื่องประดับสีฟ้า และหอคอยที่ทอดขึ้นสู่ท้องฟ้า ออกเดินทางผ่านภาพถ่ายของอาคารโรงเรียนไคจิเก่า แล้วสัมผัสสีสันและบรรยากาศของตัวอาคารที่ชวนให้นึกถึงภาพสีน้ำ하얀 벽에 내려앉은 빛, 푸른 장식, 하늘로 뻗은 탑. 직접 촬영한 사진을 따라 구 가이치학교 교사 자체가 지닌 수채화 같은 색과 분위기를 감상하는 작은 여행입니다.

旧開智学校校舎は長野県松本市にある、1876年完成の木造校舎です。地元の大工棟梁・立石清重（たていしせいじゅう）が手がけた擬洋風建築で、2019年に国宝に指定されました。Completed in 1876 in Matsumoto, Nagano, the Former Kaichi School Building is a wooden example of giyōfū architecture by local master carpenter Tateishi Seijū. It became a National Treasure in 2019.舊開智學校校舍於1876年在長野縣松本市竣工，是當地木工匠師立石清重（Tateishi Seijū）設計、興建的木造擬洋風建築，於2019年被指定為日本國寶。旧开智学校校舍于1876年在长野县松本市竣工，是当地木工匠师立石清重（Tateishi Seijū）设计、建造的木结构拟洋风建筑，于2019年被指定为日本国宝。อาคารโรงเรียนไคจิเก่าในเมืองมัตสึโมโตะ จังหวัดนากาโนะ สร้างเสร็จใน ค.ศ. 1876 เป็นอาคารไม้แบบกิโยฟู ออกแบบและก่อสร้างโดยช่างไม้เอกท้องถิ่น Tateishi Seijū และได้รับการกำหนดให้เป็นสมบัติแห่งชาติของญี่ปุ่นใน ค.ศ. 2019구 가이치학교 교사는 나가노현 마쓰모토시에 있는 1876년 완공의 목조 학교 건물입니다. 지역의 목수장 다테이시 세이주가 지은 의양풍 건축으로, 2019년 일본의 국보로 지정되었습니다.

[1][2]

「水彩画のような」は、実際の校舎の色や光、佇まいを味わうための比喩です。写真の加工方法や、設計者の意図を表すものではありません。“Like a watercolor” is a metaphor for the real building’s colors, light and atmosphere. It does not describe a photographic effect or the designer’s original intention.「宛如水彩畫」是欣賞實際建築色彩、光線與氛圍的比喻，並非照片特效，也不是對設計者原意的說明。“宛如水彩画”是欣赏实际建筑色彩、光线与氛围的比喻，并非照片特效，也不是对设计者原意的说明。คำว่า “ราวภาพสีน้ำ” เป็นอุปมาเพื่อชื่นชมสี แสง และบรรยากาศของอาคารจริง ไม่ได้หมายถึงเอฟเฟกต์ภาพถ่ายหรือเจตนาดั้งเดิมของผู้ออกแบบ‘수채화 같다’는 표현은 실제 교사의 색과 빛, 분위기를 감상하기 위한 비유입니다. 사진 가공 방식이나 설계자의 의도를 뜻하지 않습니다.

01 — 20のまなざし01 — TWENTY WAYS OF SEEING01 — 20種觀看方式01 — 20种观看方式01 — 20 มุมมอง01 — 스무 가지 시선

20のディテール、20の発見。Twenty details. Twenty discoveries.20個細節，20個發現。20个细节，20个发现。20 รายละเอียด 20 สิ่งที่ค้นพบ스무 가지 디테일, 스무 가지 발견.

色、装飾、光、木の手仕事。四つのテーマを、20枚の写真で。気になる一枚は、大きく開いて眺められます。Color, ornament, light and woodwork: four themes in twenty photographs. Open any photograph for a closer look.色彩、裝飾、光線與木作，四個主題、20張照片。點開喜歡的照片，即可放大欣賞。色彩、装饰、光线与木作，四个主题、20张照片。点开喜欢的照片，即可放大欣赏。สีสัน เครื่องประดับ แสง และงานไม้ สี่หัวข้อผ่านภาพถ่าย 20 ภาพ เลือกเปิดภาพที่สนใจเพื่อชมรายละเอียด색, 장식, 빛, 나무의 손길. 네 가지 주제를 스무 장의 사진으로 살펴보세요. 사진을 누르면 크게 볼 수 있습니다.

色と輪郭Color & silhouette色彩與輪廓色彩与轮廓สีสันกับเส้นขอบ색과 윤곽

まずは、色と線の重なりを。Begin with the meeting of colors and lines.先看看色彩與線條如何交疊。先看看色彩与线条如何交叠。เริ่มจากจุดที่สีและเส้นมาพบกัน먼저 색과 선이 만나는 모습을 살펴봅니다.

01写真で眺めるLOOK CLOSER以照片細看用照片细看มองใกล้ผ่านภาพถ่าย사진으로 살펴보기

白と青、窓辺のリズム。White and blue, in rhythm.白與藍，窗邊的節奏。白与蓝，窗边的节奏。ขาวกับฟ้า จังหวะริมหน้าต่าง흰색과 파랑, 창가의 리듬.

白い漆喰の壁に、赤茶色の窓扉と青灰色の縁取り。窓が並ぶたびに、淡い色と深い色が交互に現れます。White plaster, red-brown shutters and blue-gray trim repeat along the facade. Pale and deep colors alternate from one window to the next.白色灰泥牆面、紅褐色窗板與藍灰色線框相互映襯。一扇扇窗戶接續排列，讓深淺色彩交替出現。白色灰泥墙面、红褐色窗板与蓝灰色线框相互映衬。一扇扇窗户接续排列，让深浅色彩交替出现。ผนังปูนฉาบสีขาว บานปิดหน้าต่างสีน้ำตาลแดง และกรอบสีฟ้าอมเทาอยู่เคียงกัน หน้าต่างที่เรียงต่อกันทำให้สีอ่อนและสีเข้มสลับกันเป็นจังหวะ흰 회벽에 적갈색 덧문과 푸른 회색 테두리가 어우러집니다. 창이 이어질 때마다 옅은 색과 짙은 색이 번갈아 나타납니다.

窓ひとつだけでなく、隣の窓まで。色の繰り返しを、一続きの景色として眺めてみましょう。Look from one window to its neighbor. Let the repeated colors become one continuous composition.從這扇窗看向下一扇窗，將重複的色彩連成一道風景。从这扇窗看向下一扇窗，将重复的色彩连成一道风景。มองจากหน้าต่างบานหนึ่งไปยังบานถัดไป แล้วลองเชื่อมสีที่ปรากฏซ้ำให้เป็นทิวทัศน์เดียวกัน창 하나에서 옆 창으로 시선을 옮겨 보세요. 반복되는 색을 하나의 풍경으로 바라봅니다.

02写真で眺めるLOOK CLOSER以照片細看用照片细看มองใกล้ผ่านภาพถ่าย사진으로 살펴보기

校舎の外壁の角。白い壁に灰色の長方形の凹凸が交互に重なり、下部には石積みのような目地が続く。

石を思わせる、白い壁。Plaster with the look of stone.彷彿石砌的白牆。仿佛石砌的白墙。ผนังขาวที่ดูคล้ายก่อด้วยหิน돌을 닮은 하얀 벽.

校舎には、漆喰を石積みのように見せた部分があります。日本の材料と技術で西洋の姿を表した、擬洋風建築の工夫です。Parts of the building use plaster to imitate stonework. This is a giyōfū approach: Western forms expressed through Japanese materials and craftsmanship.校舍部分牆面以灰泥塑造成石砌的模樣，展現日本工匠以本土材料與技術詮釋西式建築的擬洋風特色。校舍部分墙面以灰泥塑造成石砌的模样，展现日本工匠以本土材料与技术诠释西式建筑的拟洋风特色。บางส่วนของอาคารใช้ปูนฉาบขึ้นรูปให้ดูเหมือนหินก่อ เป็นลักษณะของสถาปัตยกรรมกิโยฟูที่ใช้วัสดุและเทคนิคของญี่ปุ่นถ่ายทอดรูปแบบตะวันตก교사에는 회반죽으로 돌을 쌓은 듯 표현한 부분이 있습니다. 일본의 재료와 기술로 서양의 형태를 구현한 의양풍 건축의 특징입니다.

角の出っ張りと細い影に注目を。淡い色の壁の中にも、濃淡があることに気づきます。Notice the raised corners and their narrow shadows. Even pale walls hold many shades.留意轉角的凸起與細長陰影。明亮的牆面，也藏著深淺層次。留意转角的凸起与细长阴影。明亮的墙面，也藏着深浅层次。สังเกตส่วนที่นูนตรงมุมและเงาเส้นบาง แม้แต่ผนังสว่างก็มีความเข้มอ่อนให้ค้นพบ모서리의 돌출부와 가느다란 그림자를 살펴보세요. 밝은 벽에서도 짙고 옅은 차이를 찾을 수 있습니다.

[4][5]

03写真で眺めるLOOK CLOSER以照片細看用照片细看มองใกล้ผ่านภาพถ่าย사진으로 살펴보기

八角の塔と、空の輪郭。Eight sides against the sky.八角塔與天空的輪廓。八角塔与天空的轮廓。หอคอยแปดเหลี่ยมกับเส้นขอบฟ้า팔각탑과 하늘의 윤곽.

屋根の中央に立つのは八角形の塔屋。木造2階建ての校舎の上に、ひときわ目を引く輪郭をつくっています。An octagonal tower rises from the center of the roof, giving the two-story wooden school its distinctive outline.屋頂中央矗立著八角塔，從木造兩層樓的校舍上方升起，勾勒出引人注目的輪廓。屋顶中央矗立着八角塔，从木结构两层校舍上方升起，勾勒出引人注目的轮廓。หอคอยแปดเหลี่ยมตั้งอยู่กลางหลังคา สูงขึ้นจากอาคารเรียนไม้สองชั้น และสร้างเส้นขอบอาคารที่สะดุดตา지붕 중앙에는 팔각형 탑이 서 있습니다. 목조 2층 교사 위로 솟아올라 눈길을 끄는 윤곽을 만듭니다.

屋根、塔、空へ。一本の線を引くように、視線をゆっくり上へ運んでみてください。Follow the roof up to the tower, then into the sky, as though tracing one fine line.從屋頂望向塔樓，再看向天空，像描一條細線般慢慢移動視線。从屋顶望向塔楼，再看向天空，像描一条细线般慢慢移动视线。ไล่สายตาจากหลังคาขึ้นสู่หอคอยแล้วต่อไปยังท้องฟ้า ราวกับกำลังลากเส้นบางเส้นหนึ่ง지붕에서 탑으로, 다시 하늘로. 선 하나를 그리듯 시선을 천천히 위로 옮겨 보세요.

[2]

04写真で眺めるLOOK CLOSER以照片細看用照片细看มองใกล้ผ่านภาพถ่าย사진으로 살펴보기

軒先を下から見上げた写真。青灰色に塗られた部材の先端が曲線を描き、白い壁に影を落としている。

軒下にひそむ、曲線。A curve beneath the eaves.屋簷下的小曲線。屋檐下的小曲线。เส้นโค้งเล็ก ๆ ใต้ชายคา처마 아래 숨은 곡선.

屋根の縁の下には、青灰色に塗られた曲線のある部材が見えます。斜めの屋根線と、丸みを帯びた先端が重なります。Beneath the roof edge, a blue-gray painted bracket ends in a soft curve. Its rounded tip meets the slanting line of the roof.屋頂邊緣下方，藍灰色構件以柔和的曲線收尾；圓潤的端部與傾斜屋頂線條相互交疊。屋顶边缘下方，蓝灰色构件以柔和的曲线收尾；圆润的端部与倾斜屋顶线条相互交叠。ใต้ขอบหลังคามีชิ้นส่วนที่ทาสีฟ้าอมเทาและจบด้วยปลายโค้งมน เส้นโค้งนั้นซ้อนอยู่กับแนวลาดของหลังคา지붕 가장자리 아래에 푸른 회색으로 칠한 곡선 부재가 보입니다. 비스듬한 지붕선과 둥글게 마무리한 끝부분이 겹쳐집니다.

屋根の上ではなく、その下へ。小さな曲線と、奥に落ちる影を見つけてみましょう。Look just below the roofline. Find the small curve and the shadow tucked behind it.將視線移到屋簷下，找找小小的曲線，以及藏在後方的陰影。将视线移到屋檐下，找找小小的曲线，以及藏在后方的阴影。ลองมองลงมาใต้แนวหลังคา ค้นหาเส้นโค้งเล็ก ๆ และเงาที่ซ่อนอยู่ด้านหลัง지붕 위에서 바로 아래로 시선을 내려 보세요. 작은 곡선과 그 안쪽의 그림자를 찾아봅니다.

05写真で眺めるLOOK CLOSER以照片細看用照片细看มองใกล้ผ่านภาพถ่าย사진으로 살펴보기

屋根の縁に並ぶ丸い瓦の端。渦状の模様が繰り返され、その下には緑青色の雨樋と白い軒が見える。

屋根を縁取る、小さな円。Little circles along the roof.屋頂邊緣的小圓圈。屋顶边缘的小圆圈。วงกลมเล็ก ๆ ตามแนวหลังคา지붕 끝을 잇는 작은 원.

屋根の先端には、丸い端面を持つ瓦が並んでいます。暗い瓦と明るい軒の境目に、小さな円の列が続きます。Round tile ends line the roof edge. Their repeated circles sit at the boundary between the dark tiles and the pale eaves.圓形瓦當沿著屋頂邊緣排列，在深色屋瓦與淺色屋簷之間，連成一列細緻圖案。圆形瓦当沿着屋顶边缘排列，在深色屋瓦与浅色屋檐之间，连成一列细致图案。ปลายกระเบื้องทรงกลมเรียงอยู่ตามขอบหลังคา วงกลมเหล่านี้อยู่ตรงรอยต่อระหว่างกระเบื้องสีเข้มกับชายคาสีอ่อน지붕 끝에는 둥근 단면의 기와가 나란히 놓여 있습니다. 짙은 기와와 밝은 처마가 만나는 곳에 작은 원이 이어집니다.

円をひとつずつたどると、遠くからは一本に見えた屋根の縁が、細かな模様に変わります。Follow the circles one by one. What looked like a single roofline becomes a row of small patterns.沿著圓圈一個個看過去。遠看像一條線的屋頂邊緣，近看成了綿密的紋樣。沿着圆圈一个个看过去。远看像一条线的屋顶边缘，近看成了细密的纹样。ไล่มองวงกลมทีละวง แนวหลังคาที่เคยดูเป็นเส้นเดียวจะกลายเป็นลวดลายเล็ก ๆ ต่อกัน원을 하나씩 따라가 보세요. 멀리서 하나의 선처럼 보였던 지붕 끝이 촘촘한 무늬로 바뀝니다.

入口の小さな物語Stories at the entrance入口的小故事入口的小故事เรื่องเล่าตรงทางเข้า입구의 작은 이야기

正面に集まる、表情豊かな装飾。The expressive details gathered at the entrance.正面入口，聚集了表情豐富的裝飾。正面入口，聚集了表情丰富的装饰。รายละเอียดหลากอารมณ์ที่รวมอยู่ตรงทางเข้า정면에 모인 표정 풍부한 장식을 만납니다.

06写真で眺めるLOOK CLOSER以照片細看用照片细看มองใกล้ผ่านภาพถ่าย사진으로 살펴보기

正面玄関の上部。曲線を描く屋根の下で二体の天使が校名を掲げ、青い欄干には白い雲の彫刻が並ぶ。

天使が迎える、正面玄関。Angels at the entrance.在入口迎接來客的天使。在入口迎接来客的天使。เทวดาที่ต้อนรับตรงทางเข้า천사가 맞이하는 정면 현관.

正面には天使の彫刻があり、その上には曲線を描く唐破風が重なります。和洋の意匠を、ひとつの入口で見比べられます。Angel carvings sit beneath a curved karahafu gable. The entrance brings Japanese and Western design elements into one view.天使雕刻上方是曲線造型的唐破風山牆。在同一處入口，可以比較日本與西方的裝飾元素。天使雕刻上方是曲线造型的唐破风山墙。在同一处入口，可以比较日本与西方的装饰元素。รูปแกะสลักเทวดาอยู่ใต้หน้าจั่วทรงโค้งแบบคาราฮาฟุ ทางเข้าจุดเดียวจึงมีทั้งองค์ประกอบการตกแต่งของญี่ปุ่นและตะวันตกให้เปรียบเทียบ정면에는 천사 조각이 있고, 그 위에는 곡선형 박공인 가라하후가 놓여 있습니다. 하나의 입구에서 일본과 서양의 장식을 비교할 수 있습니다.

天使の顔から手へ、そして文字のある中央へ。視線の行き先を、彫刻に案内してもらいましょう。Follow the angels’ faces and hands toward the lettering at the center. Let the carvings guide your gaze.從天使的臉與雙手，看向中央的文字，讓雕刻引導你的目光。从天使的脸与双手，看向中央的文字，让雕刻引导你的目光。มองจากใบหน้าและมือของเทวดาไปยังตัวอักษรตรงกลาง แล้วปล่อยให้รูปแกะสลักนำสายตา천사의 얼굴에서 손으로, 다시 글자가 있는 중앙으로. 조각이 이끄는 방향을 따라가 보세요.

[4][5]

07写真で眺めるLOOK CLOSER以照片細看用照片细看มองใกล้ผ่านภาพถ่าย사진으로 살펴보기

正面玄関を飾る白い龍の彫刻。灰青色の柱と梁に囲まれ、上には青い欄干と白い雲、左右にはランプがある。

龍の姿を、一筆ずつ。Trace the dragon, line by line.沿著龍的線條細看。沿着龙的线条细看。ตามเส้นของมังกรทีละเส้น용의 윤곽을 한 선씩.

入口の上には、白い龍の彫刻が横長に広がっています。うねる輪郭と細かな彫りが、明るい壁面に陰影をつくります。A white dragon carving stretches above the doorway. Its winding outline and fine details cast shadows against the pale facade.白色龍雕橫跨入口上方。蜿蜒的輪廓與細緻雕飾，在明亮的立面上投下陰影。白色龙雕横跨入口上方。蜿蜒的轮廓与细致雕饰，在明亮的立面上投下阴影。รูปแกะสลักมังกรสีขาวพาดอยู่เหนือประตู เส้นคดโค้งและรายละเอียดเล็ก ๆ ทอดเงาบนผนังด้านหน้าสีอ่อน입구 위에는 흰 용 조각이 가로로 펼쳐져 있습니다. 굽이치는 윤곽과 섬세한 조각이 밝은 벽면에 그림자를 만듭니다.

全体の姿を見たら、線の一部だけを追ってみましょう。白い彫刻の中に、動きが見えてきます。Take in the whole creature, then follow just one line. Movement begins to emerge from the white carving.先看整體，再選一條線慢慢追尋，在白色雕刻中感受動勢。先看整体，再选一条线慢慢追寻，在白色雕刻中感受动势。มองภาพรวมก่อน แล้วเลือกตามเพียงเส้นเดียว คุณอาจเริ่มรู้สึกถึงการเคลื่อนไหวในงานแกะสลักสีขาว전체 모습을 본 뒤 선 하나만 골라 따라가 보세요. 하얀 조각 속에서 움직임을 발견할 수 있습니다.

[4]

08写真で眺めるLOOK CLOSER以照片細看用照片细看มองใกล้ผ่านภาพถ่าย사진으로 살펴보기

正面の青い欄干に重なる白い雲の浮彫。青灰色の支柱の奥には半円形の窓と幾何学模様が見える。

青の上を流れる、白い雲。White clouds on blue.藍色底面上的白雲。蓝色底面上的白云。เมฆขาวบนพื้นสีฟ้า푸른 바탕을 흐르는 흰 구름.

バルコニーの青い面には、白い雲形の浮き彫りが見えます。平らな色面と立体的な模様が、くっきりと重なっています。White cloud reliefs stand out on the blue balcony panels. A flat field of color meets a raised, curling pattern.陽台的藍色板面上，白色雲形浮雕格外醒目。平整色面與捲曲的立體紋樣相互交疊。阳台的蓝色板面上，白色云形浮雕格外醒目。平整色面与卷曲的立体纹样相互交叠。ลายเมฆนูนสีขาวเด่นอยู่บนแผ่นระเบียงสีฟ้า พื้นสีเรียบกับลวดลายโค้งที่นูนขึ้นมาอยู่ซ้อนกันอย่างชัดเจน발코니의 푸른 면 위로 흰 구름 모양의 돋을무늬가 보입니다. 평평한 색면과 입체적인 무늬가 또렷하게 겹칩니다.

雲の端の巻き込みに注目を。青い余白と白い曲線を交互に見ると、模様の形が際立ちます。Look at the curls along the cloud edges. Alternate between the blue spaces and the white curves.觀察雲朵邊緣的捲曲形狀，在藍色留白與白色曲線之間來回觀看。观察云朵边缘的卷曲形状，在蓝色留白与白色曲线之间来回观看。สังเกตปลายเมฆที่ม้วนเข้า แล้วมองสลับระหว่างพื้นที่สีฟ้ากับเส้นโค้งสีขาว구름 끝의 말려 들어간 모양을 살펴보세요. 푸른 여백과 흰 곡선을 번갈아 보면 형태가 선명해집니다.

09写真で眺めるLOOK CLOSER以照片細看用照片细看มองใกล้ผ่านภาพถ่าย사진으로 살펴보기

溝のある青灰色の柱に取り付けられた玄関灯。巻いた金具の先に、多角形のガラスを持つ灯具が下がっている。

灯りを支える、巻いた線。A curled line holds a lantern.托住燈具的捲曲線條。托住灯具的卷曲线条。เส้นโค้งที่รองรับโคมไฟ등을 받치는 말린 선.

ガラスの灯具を支える黒い腕金は、先端がくるりと巻いています。隣には、縦の溝がある青灰色の柱が立っています。A glass lantern hangs from a black bracket with a curled end. Beside it stands a blue-gray column with vertical grooves.玻璃燈具懸掛在末端捲曲的黑色支架上，旁邊是帶有垂直凹槽的藍灰色柱子。玻璃灯具悬挂在末端卷曲的黑色支架上，旁边是带有垂直凹槽的蓝灰色柱子。โคมกระจกแขวนอยู่กับขายึดสีดำที่ปลายม้วนโค้ง ข้างกันคือเสาสีฟ้าอมเทาที่มีร่องแนวตั้ง유리 등을 받치는 검은 금속 받침은 끝이 둥글게 말려 있습니다. 옆에는 세로 홈이 있는 푸른 회색 기둥이 서 있습니다.

曲がる黒い線と、まっすぐな柱の線。ふたつを見比べて、入口の表情を感じてみましょう。Compare the curling black line with the straight lines of the column. Each gives the entrance a different character.比較黑色支架的曲線與柱子的直線，看看不同線條如何塑造入口的表情。比较黑色支架的曲线与柱子的直线，看看不同线条如何塑造入口的表情。เปรียบเทียบเส้นโค้งสีดำกับเส้นตรงของเสา เส้นแต่ละแบบทำให้ทางเข้ามีบุคลิกต่างกัน휘어진 검은 선과 곧게 뻗은 기둥의 선을 비교해 보세요. 서로 다른 선이 입구의 표정을 만듭니다.

10写真で眺めるLOOK CLOSER以照片細看用照片细看มองใกล้ผ่านภาพถ่าย사진으로 살펴보기

玄関扉の装飾の接写。木目のような線が走る面に、白い縁取りと紫灰色の四角いパネルが重なっている。

扉に重なる、四角のリズム。Rectangles within rectangles.方框之中，還有方框。方框之中，还有方框。กรอบสี่เหลี่ยมซ้อนในกรอบ문 위에 겹친 네모의 리듬.

木目模様のある扉には、明るい色の四角い枠が重なっています。大小の長方形と、その縁にできる影が目を引きます。Pale rectangular frames layer over a wood-grain pattern on the door. Shapes of different sizes stand out through the shadows along their edges.門扇的木紋圖樣上，層疊著淺色矩形框線。大小不同的方框，透過邊緣陰影呈現層次。门扇的木纹图样上，层叠着浅色矩形框线。大小不同的方框，通过边缘阴影呈现层次。กรอบสี่เหลี่ยมสีอ่อนซ้อนอยู่บนพื้นผิวประตูที่มีลายคล้ายเนื้อไม้ เงาตามขอบช่วยให้กรอบขนาดต่าง ๆ ดูมีมิติ나뭇결무늬가 있는 문 위로 밝은 색의 네모 틀이 겹쳐 있습니다. 크고 작은 직사각형과 가장자리에 생긴 그림자가 눈길을 끕니다.

いちばん大きな四角から、小さな四角へ。枠の幅や間隔を、指でなぞるつもりで眺めてみましょう。Start with the largest rectangle, then find the smaller ones. Trace their widths and spacing with your eyes.從最大的方框找到較小的方框，用眼睛描繪框線的寬度與間距。从最大的方框找到较小的方框，用眼睛描绘框线的宽度与间距。เริ่มจากกรอบที่ใหญ่ที่สุดแล้วหากรอบเล็กลง ลองใช้สายตาตามความหนาและระยะห่างของแต่ละกรอบ가장 큰 네모에서 작은 네모로 시선을 옮겨 보세요. 틀의 두께와 간격을 눈으로 따라가 봅니다.

光と奥行きLight & depth光與空間深度光与空间纵深แสงกับมิติของพื้นที่빛과 공간

室内へ。光に導かれて、目を凝らす。Step inside and let the light guide your eye.走進室內，跟著光線仔細看。走进室内，跟着光线仔细看。ก้าวเข้าไปด้านใน แล้วให้แสงนำสายตา실내로 들어가 빛이 이끄는 곳을 바라봅니다.

11写真で眺めるLOOK CLOSER以照片細看用照片细看มองใกล้ผ่านภาพถ่าย사진으로 살펴보기

濃い木色の扉の上にある半円形の色ガラス。放射状の桟で区切られた黄、水色、紫青の光が見える。

扇のようにひらく、色の窓。A fan of colored light.扇形展開的彩色光。扇形展开的彩色光。หน้าต่างที่คลี่แสงสีเหมือนพัด부채처럼 펼쳐진 색의 창.

校舎には輸入ガラスが使われました。講堂の半円形の欄間窓では、色ガラスと放射状の桟がひとつの模様を描きます。The school used imported glass. In the hall’s semicircular transom, colored panes and radiating bars form a single pattern.校舍使用了進口玻璃。講堂半圓形的門上窗，讓彩色玻璃與放射狀窗櫺構成完整圖案。校舍使用了进口玻璃。讲堂半圆形的门上窗，让彩色玻璃与放射状窗棂构成完整图案。อาคารเรียนใช้กระจกนำเข้า ที่หน้าต่างครึ่งวงกลมเหนือประตูห้องโถง กระจกสีและกรอบที่แผ่ออกจากศูนย์กลางประกอบกันเป็นลวดลายเดียว교사에는 수입 유리를 사용했습니다. 강당의 반원형 윗창에서는 색유리와 방사형 창살이 하나의 무늬를 이룹니다.

色だけでなく、区切る線にも注目を。窓の中央から外へ、扇がひらくように視線を動かしてみましょう。Notice the dividing lines as well as the colors. Let your eyes fan outward from the center of the window.除了顏色，也看看分隔色彩的線條，讓視線從窗戶中央向外展開。除了颜色，也看看分隔色彩的线条，让视线从窗户中央向外展开。นอกจากสีแล้ว ลองมองเส้นที่แบ่งสีด้วย ค่อย ๆ ไล่สายตาจากกลางหน้าต่างออกไปเหมือนคลี่พัด색뿐 아니라 색을 나누는 선도 살펴보세요. 창의 중앙에서 바깥으로 부채를 펼치듯 시선을 옮겨 봅니다.

[5][6]

12写真で眺めるLOOK CLOSER以照片細看用照片细看มองใกล้ผ่านภาพถ่าย사진으로 살펴보기

白い壁と濃い木の縁取りに挟まれた廊下。板張りの床が奥の階段へ続き、天井には装飾のある照明が下がっている。

奥へと続く、光の道。A passage into depth.走廊深處的光之路。走廊深处的光之路。ทางเดินที่นำสายตาเข้าสู่ด้านใน안쪽으로 이어지는 빛의 길.

木の床と壁際の線が、廊下の奥へと続いています。天井から下がる灯具が、その長い空間の中にひとつの目印をつくります。The wooden floor and wall edges lead down the corridor. A hanging ceiling light marks a point within the long space.木地板與牆邊線條向走廊深處延伸，天花板上的吊燈在狹長空間中形成一個視線焦點。木地板与墙边线条向走廊深处延伸，天花板上的吊灯在狭长空间中形成一个视线焦点。แนวพื้นไม้และขอบผนังทอดยาวเข้าไปในทางเดิน โคมไฟที่ห้อยจากเพดานเป็นจุดดึงสายตาภายในพื้นที่ยาวนี้나무 바닥과 벽 가장자리의 선이 복도 안쪽으로 이어집니다. 천장에 매달린 등은 긴 공간 안에 하나의 시선 지점을 만듭니다.

手前の広い床から、奥の小さな開口へ。線が集まる場所を探すと、空間の深さが見えてきます。Look from the broad floor in front to the small opening beyond. Find where the lines seem to converge.從眼前寬闊的地板望向遠處的小開口，找出線條看似匯聚的地方。从眼前宽阔的地板望向远处的小开口，找出线条看似汇聚的地方。มองจากพื้นกว้างเบื้องหน้าไปยังช่องเปิดเล็ก ๆ ด้านใน หาจุดที่เส้นต่าง ๆ ดูเหมือนมาบรรจบกัน앞쪽의 넓은 바닥에서 멀리 보이는 작은 입구로 시선을 옮겨 보세요. 선이 모이는 곳에서 깊이를 느낄 수 있습니다.

13写真で眺めるLOOK CLOSER以照片細看用照片细看มองใกล้ผ่านภาพถ่าย사진으로 살펴보기

天井の円形装飾と吊り下げ灯。青緑の縁の内側に濃い色の花と巻き模様が広がり、中央から照明が下がる。

見上げると、天井にも模様。A pattern overhead.抬頭，也有一幅圖案。抬头，也有一幅图案。ลวดลายเมื่อเงยหน้ามอง고개를 들면, 천장에도 무늬.

灯具の付け根を囲む青緑色の円形装飾に、黒い曲線模様が重なっています。白い天井の中に、色のある小さな中心が生まれます。A blue-green circular ornament surrounds the light fitting, with black curling details across it. Color gathers at a small center in the white ceiling.燈具周圍的藍綠色圓形裝飾上，交織著黑色捲曲紋樣，在白色天花板中凝聚出一個小小的色彩中心。灯具周围的蓝绿色圆形装饰上，交织着黑色卷曲纹样，在白色天花板中凝聚出一个小小的色彩中心。รอบจุดติดตั้งโคมไฟมีเครื่องประดับทรงกลมสีเขียวอมฟ้าซึ่งแต่งด้วยลายโค้งสีดำ เกิดเป็นจุดรวมสีเล็ก ๆ บนเพดานขาว등이 달린 자리의 청록색 원형 장식에 검은 곡선무늬가 겹쳐 있습니다. 흰 천장 안에 색을 머금은 작은 중심이 생깁니다.

円の外側から中心へ、ゆっくりと。頭上の装飾を、一枚の小さな絵として眺めてみましょう。Move your gaze from the circle’s edge toward its center. Treat the decoration overhead as a small picture.視線從圓形邊緣慢慢移向中央，將頭頂的裝飾當作一幅小畫欣賞。视线从圆形边缘慢慢移向中央，将头顶的装饰当作一幅小画欣赏。ค่อย ๆ มองจากขอบวงกลมเข้าหาศูนย์กลาง ลองชมเครื่องประดับเหนือศีรษะราวกับภาพเล็ก ๆ ภาพหนึ่ง원의 가장자리에서 중심으로 천천히 바라보세요. 머리 위 장식을 작은 그림 한 장처럼 감상해 봅니다.

14写真で眺めるLOOK CLOSER以照片細看用照片细看มองใกล้ผ่านภาพถ่าย사진으로 살펴보기

室内灯を下から見た接写。黒い枠で分けられた乳白色のガラスが、三角形と多角形を組み合わせている。

灯りの底に見つける、幾何学。Geometry beneath the light.燈具下方的幾何形。灯具下方的几何形。รูปทรงเรขาคณิตใต้โคมไฟ등 아래에서 발견한 기하학.

吊り下げられたガラスの灯具を下から見ると、いくつもの面と枠線が見えます。角のある形と透ける面が組み合わされています。Seen from below, the hanging glass lantern reveals its many faces and dividing frames. Angular outlines meet translucent surfaces.從下方觀看玻璃吊燈，可以看見多個面與其間的框線；有稜角的輪廓和透光表面彼此相接。从下方观看玻璃吊灯，可以看见多个面与其间的框线；有棱角的轮廓和透光表面彼此相接。เมื่อมองโคมกระจกจากด้านล่าง จะเห็นพื้นผิวหลายด้านและกรอบที่แบ่งแต่ละด้าน เส้นขอบเหลี่ยมเชื่อมต่อกับผิวที่แสงส่องผ่านได้매달린 유리 등을 아래에서 바라보면 여러 면과 그 사이의 틀이 보입니다. 각진 윤곽과 빛이 비치는 면이 맞물려 있습니다.

明るさだけでなく、輪郭も楽しんで。面を分ける線を追うと、灯具の組み立てが見えてきます。Look beyond the brightness to the shape itself. Follow the frame lines to see how the lantern fits together.欣賞亮度，也觀察形狀。沿著框線觀看，理解燈具的組合方式。欣赏亮度，也观察形状。沿着框线观看，理解灯具的组合方式。นอกจากความสว่าง ลองพิจารณารูปทรงด้วย ตามแนวกรอบเพื่อดูว่าแต่ละส่วนประกอบเข้าด้วยกันอย่างไร밝기와 함께 형태도 감상해 보세요. 면을 나누는 선을 따라가면 등의 짜임이 눈에 들어옵니다.

15写真で眺めるLOOK CLOSER以照片細看用照片细看มองใกล้ผ่านภาพถ่าย사진으로 살펴보기

机と椅子、その先の窓。Desks, chairs, and a window beyond.桌椅與窗邊的光。桌椅与窗边的光。โต๊ะ เก้าอี้ และหน้าต่างด้านใน책상과 의자, 그 너머의 창.

講堂の写真には、木の机や椅子、窓辺の楽器が写っています。家具の直線と色ガラスの曲線が、同じ空間に収まっています。The hall photograph shows wooden desks and chairs, with an instrument near the window. Straight furniture lines share the room with curves of colored glass.講堂照片中，木製桌椅旁有一件靠窗的樂器。家具的直線與彩色玻璃的曲線，共處於同一空間。讲堂照片中，木制桌椅旁有一件靠窗的乐器。家具的直线与彩色玻璃的曲线，共处于同一空间。ภาพห้องโถงมีโต๊ะและเก้าอี้ไม้ พร้อมเครื่องดนตรีใกล้หน้าต่าง เส้นตรงของเฟอร์นิเจอร์อยู่ร่วมกับเส้นโค้งของกระจกสี강당 사진에는 나무 책상과 의자, 창가의 악기가 담겨 있습니다. 가구의 곧은 선과 색유리의 곡선이 같은 공간 안에 놓여 있습니다.

手前の家具から奥の窓へ。大きさや形の違いをたどると、静かな室内にいくつもの表情が見つかります。Look from the furniture in front to the window beyond. Differences in scale and shape give the quiet room its character.從前方家具望向後方窗戶，感受大小與形狀的差異，發現安靜室內的多種表情。从前方家具望向后方窗户，感受大小与形状的差异，发现安静室内的多种表情。มองจากเฟอร์นิเจอร์ด้านหน้าไปยังหน้าต่างด้านใน ความต่างของขนาดและรูปทรงช่วยให้ห้องเงียบ ๆ มีหลายแง่มุม앞쪽 가구에서 안쪽 창으로 바라보세요. 크기와 형태의 차이를 따라가면 고요한 실내에서 다양한 표정을 찾을 수 있습니다.

木に触れるまなざしLooking closely at wood細讀木作的目光细读木作的目光มองงานไม้ให้ใกล้ขึ้น나무를 읽는 시선

手すりから小さな金具まで、近くで見る。From a handrail to a small fitting, look a little closer.從扶手到小小金屬配件，走近細看。从扶手到小小金属配件，走近细看。จากราวจับถึงโลหะชิ้นเล็ก ลองมองให้ใกล้อีกนิด난간에서 작은 금속 장식까지, 한 걸음 가까이 봅니다.

16写真で眺めるLOOK CLOSER以照片細看用照片细看มองใกล้ผ่านภาพถ่าย사진으로 살펴보기

校舎内の木製の手すりと板張りの床。奥から入る光が床の木目と並ぶ手すりの曲線を照らす。

木の手すりが刻む、間隔。The rhythm between the rails.木欄杆之間的節奏。木栏杆之间的节奏。จังหวะระหว่างซี่ราวไม้나무 난간이 새기는 간격.

木の手すりには、縦に並ぶ部材と横に伸びる線が見えます。褐色の木と、その間の明るい空間が交互に続きます。Vertical members meet long horizontal lines in the wooden railing. Brown wood alternates with the brighter spaces between it.木欄杆的垂直構件與水平長線相交，褐色木料與其間明亮的空隙交替延伸。木栏杆的垂直构件与水平长线相交，褐色木料与其间明亮的空隙交替延伸。ส่วนแนวตั้งของราวไม้ตัดกับเส้นแนวนอนยาว เนื้อไม้สีน้ำตาลสลับกับช่องว่างสว่างที่อยู่ระหว่างกัน나무 난간에는 세로로 늘어선 부재와 가로로 뻗은 선이 보입니다. 갈색 나무와 그 사이의 밝은 공간이 번갈아 이어집니다.

木そのものと、木の間の空白を見比べて。何もない部分にも、繰り返しのリズムがあります。Compare the wood with the empty spaces. The gaps have a rhythm of their own.比較木料與木料之間的空白，空隙也有自己的節奏。比较木料与木料之间的空白，空隙也有自己的节奏。เปรียบเทียบตัวไม้กับช่องว่าง ช่องที่ว่างอยู่ก็มีจังหวะของตัวเอง나무 자체와 나무 사이의 빈 곳을 비교해 보세요. 비어 있는 부분에도 반복의 리듬이 있습니다.

17写真で眺めるLOOK CLOSER以照片細看用照片细看มองใกล้ผ่านภาพถ่าย사진으로 살펴보기

白い曲面の壁に沿って右へ曲がりながら上がる木の階段。濃い茶色の段板と太い丸みのある側面が見える。

曲がり階段と、白い弧。Turning stairs, a white arc.轉彎的樓梯與白色弧線。转弯的楼梯与白色弧线。บันไดเลี้ยวกับโค้งสีขาว굽은 계단과 하얀 호.

濃い色の木の段が、白いアーチ状の開口の奥へ曲がりながら続いています。右側の太い木部にも、丸みのある輪郭が見えます。Dark wooden steps turn through a broad white arched opening. The thick wooden side on the right also has a rounded outline.深色木階穿過寬闊的白色拱形開口向上轉彎，右側厚實的木構件也呈現圓潤輪廓。深色木阶穿过宽阔的白色拱形开口向上转弯，右侧厚实的木构件也呈现圆润轮廓。ขั้นบันไดไม้สีเข้มเลี้ยวขึ้นผ่านช่องโค้งสีขาวกว้าง ส่วนไม้หนาทางขวาก็มีเส้นขอบโค้งมนเช่นกัน짙은 나무 계단이 흰 아치형 입구 안으로 방향을 틀며 이어집니다. 오른쪽의 두꺼운 나무 부분에서도 둥근 윤곽이 보입니다.

段の角ばった線と、白い開口の大きな弧。違う形が重なるところに目を留めてみましょう。Compare the angular step edges with the wide white arc. Pause where the two kinds of shape meet.比較階梯的稜角與白色大弧線，在兩種形狀相遇的地方稍作停留。比较阶梯的棱角与白色大弧线，在两种形状相遇的地方稍作停留。เปรียบเทียบมุมของขั้นบันไดกับโค้งสีขาวขนาดใหญ่ แล้วหยุดมองจุดที่รูปทรงต่างกันมาพบกัน계단의 각진 선과 흰 입구의 커다란 호를 비교해 보세요. 서로 다른 형태가 겹치는 곳에 눈길을 머물러 봅니다.

18写真で眺めるLOOK CLOSER以照片細看用照片细看มองใกล้ผ่านภาพถ่าย사진으로 살펴보기

赤茶色の木目模様が見える両開きの扉。中央の濃い縁に丸い取っ手が二つ並び、塗装の細かな表情が見える。

木目に添える、丸い形。Rounded forms against the grain.木紋上的圓形把手。木纹上的圆形把手。รูปกลมบนลายไม้나뭇결 위에 놓인 둥근 모양.

木目模様のある面に、丸みを帯びたふたつのつまみが並んでいます。流れるような線と、小さな円が対照をつくります。Two rounded knobs sit against a surface patterned like wood grain. Their small circles contrast with the flowing lines behind them.兩個圓形把手並排在帶有木紋圖樣的表面上，小圓形與後方流動般的紋路形成對比。两个圆形把手并排在带有木纹图样的表面上，小圆形与后方流动般的纹路形成对比。ปุ่มจับทรงกลมสองปุ่มอยู่เคียงกันบนพื้นผิวลายคล้ายไม้ วงกลมเล็ก ๆ ตัดกับลายเส้นที่ดูไหลต่อเนื่องอยู่ด้านหลัง나뭇결무늬가 있는 면에 둥근 손잡이 두 개가 나란히 놓여 있습니다. 흐르는 듯한 선과 작은 원이 대비를 이룹니다.

左右のつまみを見比べたら、その周りの模様へ。同じ丸い形でも、背景によって見え方が変わります。Compare the two knobs, then look at the surrounding pattern. A similar shape changes against a different background.先比較兩個把手，再看看周圍紋樣，相近的形狀也會因背景不同而有不同感受。先比较两个把手，再看看周围纹样，相近的形状也会因背景不同而有不同感受。เปรียบเทียบปุ่มจับทั้งสองก่อน แล้วมองลวดลายโดยรอบ รูปทรงคล้ายกันอาจให้ความรู้สึกต่างกันตามพื้นหลัง양쪽 손잡이를 비교한 뒤 주변 무늬를 보세요. 비슷한 둥근 모양도 배경에 따라 다르게 느껴집니다.

19写真で眺めるLOOK CLOSER以照片細看用照片细看มองใกล้ผ่านภาพถ่าย사진으로 살펴보기

開いた木の扉の金具。丸い取っ手と鍵穴のある細長い金属板、その右側に真鍮色のラッチ金具が見える。

戸口にひかる、小さな金具。Small metal details at the door.門邊的小小金屬細節。门边的小小金属细节。รายละเอียดโลหะเล็ก ๆ ที่ขอบประตู문틈에서 빛나는 작은 금속.

丸いノブの下には、鍵穴のある細長い座金が見えます。扉の側面には真鍮色の金具があり、木とは違う光を返しています。A long backplate with a keyhole sits below the round knob. Brass-colored latch hardware on the door edge reflects light differently from the wood.圓形把手下方是帶鎖孔的細長金屬底板，門側的黃銅色門閂構件，反射出與木料不同的光澤。圆形把手下方是带锁孔的细长金属底板，门侧的黄铜色门闩构件，反射出与木料不同的光泽。ใต้ปุ่มจับกลมมีแผ่นโลหะยาวพร้อมรูกุญแจ ส่วนชุดกลอนสีทองเหลืองที่ขอบประตูสะท้อนแสงต่างจากเนื้อไม้둥근 손잡이 아래에는 열쇠 구멍이 있는 긴 금속판이 보입니다. 문 옆면의 황동색 잠금쇠 부품은 나무와 다른 빛을 반사합니다.

正面と側面を見比べてみましょう。扉の厚みの中にも、形や素材の小さな違いがあります。Compare the face of the door with its edge. Even its thickness holds small changes in shape and material.比較門的正面與側邊，即使只有門板厚度的範圍，也藏著形狀與材質的變化。比较门的正面与侧边，即使只有门板厚度的范围，也藏着形状与材质的变化。เปรียบเทียบหน้าบานกับขอบประตู แม้ในพื้นที่แคบเพียงความหนาของบาน ก็มีความต่างของรูปทรงและวัสดุ문의 정면과 옆면을 비교해 보세요. 문 두께만큼의 좁은 면에도 형태와 재료의 차이가 담겨 있습니다.

20写真で眺めるLOOK CLOSER以照片細看用照片细看มองใกล้ผ่านภาพถ่าย사진으로 살펴보기

木の段の縁と縦の部材が接する部分の接写。横に流れる木目と縦の木目、丸みを帯びた縁、小さな擦れが見える。

木目が交わる、小さな角。Where two wood grains meet.兩種木紋相遇的轉角。两种木纹相遇的转角。มุมเล็ก ๆ ที่ลายไม้มาพบกัน나뭇결이 만나는 작은 모서리.

横に流れる明るい木目と、縦に伸びる濃い木目が角で出会います。丸みを帯びた縁には、小さな擦れや色の違いも見えます。Light horizontal grain meets darker vertical grain at a corner. Small scuffs and changes of color appear along the rounded edge.淺色水平木紋與深色垂直木紋在轉角交會，圓潤邊緣上還能看見細小擦痕與色差。浅色水平木纹与深色垂直木纹在转角交会，圆润边缘上还能看见细小擦痕与色差。ลายไม้สีอ่อนแนวนอนมาพบกับลายไม้สีเข้มแนวตั้งตรงมุม ขอบมนมีรอยถลอกเล็ก ๆ และสีที่ต่างกันให้เห็น가로로 흐르는 밝은 나뭇결과 세로로 뻗은 짙은 나뭇결이 모서리에서 만납니다. 둥근 가장자리에는 작은 쓸림과 색의 차이도 보입니다.

木目の向きが変わる境目を探してみましょう。最後は建物全体から、手のひらほどの景色へ。Find the boundary where the grain changes direction. Finish with a palm-sized view of the building.找找木紋改變方向的邊界，最後將整座建築的風景，收進掌心大小的細節裡。找找木纹改变方向的边界，最后将整座建筑的风景，收进手掌大小的细节里。ค้นหาแนวที่ทิศทางของลายไม้เปลี่ยนไป แล้วจบการชมด้วยรายละเอียดของอาคารที่เล็กเท่าฝ่ามือ나뭇결의 방향이 바뀌는 경계를 찾아보세요. 마지막에는 건물 전체에서 손바닥만 한 풍경으로 시선을 좁혀 봅니다.

掲載写真は提供された実写写真です。表示用にサイズ・構図を調整しています。水彩画への加工はしていません。These are real photographs supplied for this page. They have been resized and cropped for display, with no watercolor effects applied.本頁使用提供的實景照片，僅為網頁顯示縮放與裁切，未套用水彩效果。本页使用提供的实景照片，仅为网页显示缩放与裁切，未添加水彩效果。ภาพทั้งหมดเป็นภาพถ่ายจริงที่ได้รับมาเพื่อใช้ในหน้านี้ มีเพียงการปรับขนาดและครอบภาพเพื่อแสดงผล โดยไม่ได้ใส่เอฟเฟกต์สีน้ำ이 페이지에는 제공받은 실제 사진을 사용했습니다. 화면에 맞게 크기와 구도를 조정했으며, 수채화로 가공하지 않았습니다.
掲載写真は撮影時の様子です。現在の展示・公開状況とは異なる場合があります。These photographs show the building at the time they were taken; current displays and access may differ.照片呈現拍攝當時的樣貌，可能與目前的展示及開放情況不同。照片呈现拍摄当时的样貌，可能与目前的展示及开放情况不同。ภาพแสดงสภาพขณะถ่าย ซึ่งอาจต่างจากการจัดแสดงและการเปิดให้เข้าชมในปัจจุบัน게재 사진은 촬영 당시의 모습입니다. 현재의 전시·공개 상황과 다를 수 있습니다.

02 — 静かなパレット02 — A QUIET PALETTE02 — 靜謐的色盤02 — 静谧的色盘02 — จานสีอันเงียบสงบ02 — 고요한 팔레트

この建築から、
色をひろう。Find a palette
in the architecture.從這座建築裡，
拾起色彩。从这座建筑里，
拾起色彩。ค้นพบจานสี
จากอาคารหลังนี้이 건축에서,
색을 발견하다.

気になる色を、ひとつ選んで。Choose a color that catches your eye.選一種讓你心動的顏色。选一种让你心动的颜色。เลือกสีที่สะดุดตาสักสี눈길이 가는 색 하나를 골라 보세요.

白の余白White space白色留白白色留白พื้นที่ว่างสีขาว흰 여백

漆喰の白を、水彩画の描かれていない紙の白に重ねてみる。See white plaster as the untouched paper in a watercolor painting.將白色灰泥，想像成水彩畫中未著色的紙面。将白色灰泥，想象成水彩画中未着色的纸面。ลองมองปูนฉาบขาวเป็นกระดาษส่วนที่ยังไม่ได้ลงสีในภาพสีน้ำ흰 회벽을 수채화에서 색을 칠하지 않고 남긴 종이의 흰빛에 겹쳐 보세요.

色は鑑賞のためのイメージです。塗装色の実測値ではありません。These are interpretive colors, not measured paint specifications.色彩為欣賞時的意象，並非實際塗料的測量值。色彩为欣赏时的意象，并非实际涂料的测量值。สีเหล่านี้เป็นแนวทางในการชื่นชม ไม่ใช่ค่าสีที่วัดจากสีทาอาคารจริง감상을 위한 색상 이미지이며 실제 도료의 측정값은 아닙니다.

03 — 時をたどる03 — THROUGH THE YEARS03 — 追尋時光03 — 追寻时光03 — ตามรอยกาลเวลา03 — 시간을 따라

四つの年でたどる、校舎の時間。Four dates in the life of a school building.四個年份，讀懂校舍的一生。四个年份，读懂校舍的一生。สี่ปีสำคัญในชีวิตของอาคารเรียน네 개의 연도로 읽는 교사의 시간.

学び舎から、受け継ぐ文化財へ。From a place of learning to a heritage shared across generations.從學習之所，成為世代傳承的文化資產。从学习之所，成为世代传承的文化遗产。จากสถานที่เรียนรู้ สู่มรดกทางวัฒนธรรมที่ส่งต่อข้ามรุ่น배움의 공간에서, 다음 세대로 전하는 문화유산으로.

1876

校舎が完成The building is completed校舍竣工校舍竣工อาคารเรียนสร้างเสร็จ교사 완공

立石清重の設計・施工で校舎が完成。4月22日に竣工式典。Designed and built by Tateishi Seijū; the completion ceremony took place on 22 April.由立石清重設計、興建，4月22日舉行竣工典禮。由立石清重设计、建造，4月22日举行竣工典礼。Tateishi Seijū เป็นผู้ออกแบบและก่อสร้าง มีพิธีฉลองการสร้างเสร็จเมื่อวันที่ 22 เมษายน다테이시 세이주의 설계·시공으로 완공. 4월 22일 준공식 개최.

[1]

1961

重要文化財へImportant Cultural Property指定為重要文化財指定为重要文化财ทรัพย์สินทางวัฒนธรรมที่สำคัญ중요문화재 지정

3月23日、国の重要文化財に指定。Designated a national Important Cultural Property on 23 March.3月23日，被指定為日本國家重要文化財。3月23日，被指定为日本国家重要文化财。ได้รับการกำหนดให้เป็นทรัพย์สินทางวัฒนธรรมที่สำคัญของญี่ปุ่นเมื่อวันที่ 23 มีนาคม3월 23일, 일본의 중요문화재로 지정.

[2]

1965

教育資料館として公開An education museum opens作為教育資料館開放作为教育资料馆开放เปิดเป็นพิพิธภัณฑ์การศึกษา교육자료관으로 공개

移築・復原を経て、4月1日に一般公開を開始。Following relocation and restoration, public access began on 1 April.遷建、修復後，於4月1日對外開放。迁建、修复后，于4月1日对外开放。หลังย้ายและบูรณะอาคาร เปิดให้ประชาชนเข้าชมเมื่อวันที่ 1 เมษายน이축·복원 후 4월 1일 일반 공개 시작.

[3]

2019

国宝へNational Treasure指定為國寶指定为国宝สมบัติแห่งชาติ국보 지정

9月30日、近代の学校建築として初めて国宝に指定。On 30 September, it became the first modern school building designated a National Treasure.9月30日，成為日本首座被指定為國寶的近代學校建築。9月30日，成为日本首座被指定为国宝的近代学校建筑。วันที่ 30 กันยายน ได้รับการกำหนดให้เป็นสมบัติแห่งชาติ เป็นอาคารโรงเรียนยุคสมัยใหม่แห่งแรกในญี่ปุ่นที่ได้รับสถานะนี้9월 30일, 근대 학교 건축으로는 처음으로 일본 국보에 지정.

[2][3]

まなざしの、小さな練習A LITTLE EXERCISE IN SEEING觀看的小小練習观看的小小练习ฝึกมองอีกนิด시선을 위한 작은 연습

レンズの先に、
一枚の絵のような風景。Beyond the lens,
a scene like a painting.鏡頭之外，
宛如一幅畫的風景。镜头之外，
宛如一幅画的风景。พ้นเลนส์ออกไป
คือทิวทัศน์ราวภาพวาด렌즈 너머,
한 폭의 그림 같은 풍경.

次に訪れるとき、三つだけ意識してみませんか。On your next visit, try noticing just three things.下次到訪，不妨留意三件事。下次到访，不妨留意三件事。ครั้งหน้าที่ไปเยือน ลองสังเกตเพียงสามอย่าง다음에 방문할 때는 세 가지만 눈여겨보세요.

まず、校舎の輪郭をたどる。Trace the outline of the building.先沿著校舍的輪廓慢慢看。先沿着校舍的轮廓慢慢看。เริ่มจากมองตามเส้นขอบของอาคาร먼저 교사의 윤곽을 따라갑니다.
白と青の間に、好きな色を見つける。Find a favorite color between white and blue.在白與藍之間，找到喜歡的顏色。在白与蓝之间，找到喜欢的颜色。ค้นหาสีที่ชอบระหว่างขาวกับฟ้า흰색과 푸른색 사이에서 좋아하는 색을 찾습니다.
ひとつの装飾に、少し長く立ち止まる。Pause a little longer at one ornament.在一處裝飾前，多停留一會兒。在一处装饰前，多停留一会儿。หยุดมองเครื่องประดับสักชิ้นให้นานขึ้น장식 하나 앞에서 조금 더 오래 멈춰 봅니다.

開館時間などOpening hours & more開館時間等資訊开放时间等信息เวลาเปิดและข้อมูลอื่น ๆ개관 시간 등

写真で見つけた細部を、現地でも探してみませんか。開館状況・料金・アクセスは公式案内でお確かめください。Look for the details you discovered in these photographs when you visit. Check the official guide for opening conditions, admission and directions.到訪時，不妨尋找照片裡發現的細節。開館、票價與交通資訊請以官方指南為準。到访时，不妨寻找照片里发现的细节。开放时间、票价与交通信息请以官方指南为准。เมื่อไปเยือน ลองค้นหารายละเอียดที่พบในภาพถ่าย โปรดตรวจสอบเวลาเปิด ค่าเข้าชม และเส้นทางจากคู่มือทางการ사진에서 발견한 세부를 현장에서도 찾아보세요. 개관 상황·요금·교통편은 공식 안내에서 확인해 주세요.

04 — 知っておきたいこと04 — GOOD TO KNOW04 — 參觀前想知道的事04 — 参观前想知道的事04 — เรื่องน่ารู้ก่อนชม04 — 알아두면 좋은 이야기

訪ねる前の、
小さな疑問。A few questions before you visit.參觀前，先回答幾個問題。参观前，先回答几个问题。คำถามเล็กน้อยก่อนเข้าชม방문 전에 떠오르는 작은 궁금증.

鑑賞の前に、気になることを。A few things to know before looking closer.細看之前，先解開幾個疑問。细看之前，先解开几个疑问。ไขข้อสงสัยเล็กน้อยก่อนชมรายละเอียด감상 전에 궁금한 점을 살펴보세요.

学校の開校と、校舎の完成は同じ年ですか？Did the school and this building open in the same year?學校創校與這棟校舍竣工，是同一年嗎？学校创校与这栋校舍竣工，是同一年吗？โรงเรียนเปิดและอาคารหลังนี้สร้างเสร็จในปีเดียวกันหรือไม่?학교 개교와 교사 완공은 같은 해인가요?

違います。開智学校の開校は1873年、現在残る校舎の完成は1876年です。No. Kaichi School opened in 1873; the surviving building was completed in 1876.不是。開智學校創校於1873年，現存校舍則於1876年竣工。不是。开智学校创校于1873年，现存校舍则于1876年竣工。ไม่ใช่ โรงเรียนไคจิเปิดใน ค.ศ. 1873 ส่วนอาคารที่ยังคงอยู่สร้างเสร็จใน ค.ศ. 1876다릅니다. 가이치학교의 개교는 1873년이고, 현재 남아 있는 교사의 완공은 1876년입니다.

[1]

「擬洋風」とは何ですか？What does giyōfū mean?什麼是擬洋風建築？什么是拟洋风建筑？สถาปัตยกรรมกิโยฟูคืออะไร?의양풍(擬洋風)은 어떤 건축인가요?

日本の大工が伝統的な技術を使い、西洋建築の姿を取り入れた建築です。旧開智学校では、和洋の意匠が重なり合っています。It describes architecture in which Japanese carpenters used traditional techniques to interpret Western buildings. Here, Japanese and Western motifs are combined.指日本木工以傳統技術詮釋西式建築的形式。這座校舍結合了日本與西方的裝飾元素。指日本木工以传统技术诠释西式建筑的形式。这座校舍结合了日本与西方的装饰元素。เป็นสถาปัตยกรรมที่ช่างไม้ญี่ปุ่นใช้เทคนิคดั้งเดิมตีความรูปแบบอาคารตะวันตก อาคารหลังนี้ผสมองค์ประกอบตกแต่งของญี่ปุ่นและตะวันตกไว้ด้วยกัน일본의 목수가 전통적인 기술로 서양 건축의 모습을 구현한 건축입니다. 구 가이치학교에서는 일본과 서양의 장식이 어우러집니다.

[5]

写真を水彩画のように加工していますか？Have the photographs been given a watercolor effect?照片是否加上了水彩效果？照片是否添加了水彩效果？ภาพถ่ายผ่านการใส่เอฟเฟกต์สีน้ำหรือไม่?사진을 수채화처럼 가공했나요?

いいえ。掲載しているのは、提供された実写写真です。表示用にサイズ・構図を調整していますが、水彩画への加工はしていません。「水彩画のような建築」は、実際の校舎の色や光、佇まいを表す、このページの鑑賞テーマです。No. The images are real photographs supplied for this page. They have been resized and cropped for display, with no watercolor effects applied. “Architecture like a watercolor” is a way of appreciating the actual building’s colors, light and atmosphere.沒有。本頁使用獲提供的實景照片，僅為顯示而縮放、裁切，並未加上水彩效果。「如水彩畫般的建築」是欣賞實際建築色彩、光線與氛圍的一種說法。没有。本页使用获提供的实景照片，仅为显示而缩放、裁切，并未添加水彩效果。“如水彩画般的建筑”是欣赏实际建筑色彩、光线与氛围的一种说法。ไม่ได้ใส่ ภาพในหน้านี้เป็นภาพถ่ายจริงที่ได้รับมาเพื่อใช้ มีเพียงการปรับขนาดและครอบภาพสำหรับแสดงผล คำว่า “อาคารราวภาพสีน้ำ” หมายถึงการชื่นชมสี แสง และบรรยากาศของอาคารจริง아닙니다. 제공받은 실제 사진을 사용했습니다. 화면에 맞게 크기와 구도를 조정했으며, 수채화 효과는 적용하지 않았습니다. ‘수채화 같은 건축’은 실제 교사의 색과 빛, 분위기를 표현하는 이 페이지의 감상 주제입니다.

八角の塔には入れますか？Can I enter the octagonal tower?可以進入八角塔嗎？可以进入八角塔吗？สามารถเข้าไปในหอคอยแปดเหลี่ยมได้หรือไม่?팔각탑 안에 들어갈 수 있나요?

塔屋は通常の見学では入れません。特別公開などの実施状況は、公式サイトでご確認ください。The tower is normally closed to visitors. Check the official website for any special openings.八角塔平時不開放參觀。如有特別開放活動，請查閱官方網站。八角塔平时不开放参观。如有特别开放活动，请查阅官方网站。ตามปกติหอคอยไม่เปิดให้เข้าชม หากมีการเปิดเป็นกรณีพิเศษ โปรดตรวจสอบจากเว็บไซต์ทางการ탑 내부는 일반 관람 시 출입할 수 없습니다. 특별 공개 등의 실시 여부는 공식 사이트에서 확인해 주세요.

[4]

今の場所に、最初から建っていたのですか？Has the building always stood here?校舍一直都在這裡嗎？校舍一直都在这里吗？อาคารตั้งอยู่ที่นี่มาโดยตลอดหรือไม่?처음부터 지금 자리에 있었나요?

当初は女鳥羽川沿いにありました。移築・復原を経て、現在地で1965年に教育資料館として公開されました。It originally stood beside the Metoba River. After relocation and restoration, it opened at its present site as an education museum in 1965.原本位於女鳥羽川畔。遷建、修復後，於1965年在現址作為教育資料館對外開放。原本位于女鸟羽川畔。迁建、修复后，于1965年在现址作为教育资料馆对外开放。เดิมตั้งอยู่ริมแม่น้ำเมโทบะ หลังย้ายและบูรณะแล้ว ได้เปิดเป็นพิพิธภัณฑ์การศึกษาที่ตั้งปัจจุบันใน ค.ศ. 1965처음에는 메토바강 변에 있었습니다. 이축·복원을 거쳐 1965년부터 현재 위치에서 교육자료관으로 공개되었습니다.

[3]

開館時間・料金・アクセスはどこで確認できますか？Where can I check hours, admission and directions?在哪裡查詢開館時間、票價與交通？在哪里查询开放时间、票价与交通？ตรวจสอบเวลาเปิด ค่าเข้าชม และเส้นทางได้ที่ไหน?관람 시간·요금·교통편은 어디서 확인하나요?

最新情報は旧開智学校の公式「ご利用案内・アクセス」をご確認ください。このページでは、変更される情報の転載を控えています。Use the school’s official visitor information and access page for current details. This page does not reproduce changeable visiting information.最新資訊請參閱校舍官方網站的參觀與交通指南。本頁不重複刊載可能變動的參觀資訊。最新信息请参阅校舍官方网站的参观与交通指南。本页不重复刊载可能变动的参观信息。โปรดดูข้อมูลล่าสุดจากหน้าข้อมูลการเข้าชมและการเดินทางของเว็บไซต์ทางการ หน้านี้ไม่ได้คัดลอกข้อมูลการเข้าชมที่อาจเปลี่ยนแปลงมาแสดงซ้ำ구 가이치학교 공식 ‘이용 안내·교통편’ 페이지에서 최신 정보를 확인해 주세요. 이 페이지에는 변경될 수 있는 관람 정보를 옮겨 싣지 않았습니다.

[7]

05 — 十の小さな発見05 — TEN LITTLE DISCOVERIES05 — 十個小發現05 — 十个小发现05 — สิบสิ่งเล็ก ๆ ที่ค้นพบ05 — 열 가지 작은 발견

見つけたことを、10問で。Ten questions, ten discoveries.十道問答，十個發現。十道问答，十个发现。สิบคำถาม สิบสิ่งที่ค้นพบ발견한 내용을 열 문제로.

このページの建築と歴史から出題。答えを選ぶと、解説が読めます。All answers appear in this page’s architecture and history. Choose an answer to reveal the explanation.答案都藏在本頁的建築與歷史介紹中。選擇答案，即可閱讀解說。答案都藏在本页的建筑与历史介绍中。选择答案，即可阅读解说。คำตอบทั้งหมดอยู่ในเนื้อหาสถาปัตยกรรมและประวัติศาสตร์ของหน้านี้ เลือกคำตอบเพื่ออ่านคำอธิบาย이 페이지의 건축과 역사에서 출제했습니다. 답을 선택하면 해설을 볼 수 있습니다.

クイズと言語切替にはJavaScriptを有効にしてください。Enable JavaScript for the quiz and language controls.請啟用JavaScript，以使用問答與語言切換功能。请启用JavaScript，以使用问答与语言切换功能。โปรดเปิด JavaScript เพื่อใช้คำถามและการเปลี่ยนภาษา퀴즈와 언어 전환을 이용하려면 JavaScript를 활성화하세요.

資料と出典Sources and further reading資料來源與延伸閱讀资料来源与延伸阅读แหล่งข้อมูลและอ่านเพิ่มเติม자료와 출처

建築・沿革は下記の公的資料を参照しています。掲載写真は提供された実写写真です。詩的な表現は、実際の校舎を味わうための、このページ独自の鑑賞の提案です。Architectural and historical facts draw on the public sources below. The images are real photographs supplied for this page. Poetic descriptions offer a way of appreciating the actual building.建築與歷史事實參考下列公開資料。圖片為本頁獲提供的實景照片；詩意描述則提供欣賞實際建築的視角。建筑与历史事实参考下列公开资料。图片为本页获提供的实景照片；诗意描述则提供欣赏实际建筑的视角。ข้อเท็จจริงทางสถาปัตยกรรมและประวัติศาสตร์อ้างอิงแหล่งข้อมูลสาธารณะด้านล่าง ภาพเป็นภาพถ่ายจริงที่ได้รับมาเพื่อหน้านี้ ส่วนคำบรรยายเชิงกวีเป็นแนวทางชื่นชมอาคารจริง건축과 연혁은 아래 공공 자료를 참고했습니다. 이미지는 제공받은 실제 사진입니다. 시적인 표현은 실제 교사를 감상하기 위해 이 페이지에서 제안하는 관점입니다.
情報確認日：2026年10月15日Information checked: 15 October 2026資料確認日期：2026年10月15日资料确认日期：2026年10月15日ตรวจสอบข้อมูล: 15 ตุลาคม ค.ศ. 2026정보 확인일: 2026년 10월 15일

フォントのライセンスFont license字型授權字体许可สัญญาอนุญาตแบบอักษร글꼴 라이선스 · Noto Sans KR / Noto Sans Thai

Copyright 2014-2021 Adobe (http://www.adobe.com/), with Reserved Font Name 'Source'

This Font Software is licensed under the SIL Open Font License, Version 1.1.
This license is copied below, and is also available with a FAQ at:
https://scripts.sil.org/OFL


-----------------------------------------------------------
SIL OPEN FONT LICENSE Version 1.1 - 26 February 2007
-----------------------------------------------------------

PREAMBLE
The goals of the Open Font License (OFL) are to stimulate worldwide
development of collaborative font projects, to support the font creation
efforts of academic and linguistic communities, and to provide a free and
open framework in which fonts may be shared and improved in partnership
with others.

The OFL allows the licensed fonts to be used, studied, modified and
redistributed freely as long as they are not sold by themselves. The
fonts, including any derivative works, can be bundled, embedded, 
redistributed and/or sold with any software provided that any reserved
names are not used by derivative works. The fonts and derivatives,
however, cannot be released under any other type of license. The
requirement for fonts to remain under this license does not apply
to any document created using the fonts or their derivatives.

DEFINITIONS
"Font Software" refers to the set of files released by the Copyright
Holder(s) under this license and clearly marked as such. This may
include source files, build scripts and documentation.

"Reserved Font Name" refers to any names specified as such after the
copyright statement(s).

"Original Version" refers to the collection of Font Software components as
distributed by the Copyright Holder(s).

"Modified Version" refers to any derivative made by adding to, deleting,
or substituting -- in part or in whole -- any of the components of the
Original Version, by changing formats or by porting the Font Software to a
new environment.

"Author" refers to any designer, engineer, programmer, technical
writer or other person who contributed to the Font Software.

PERMISSION & CONDITIONS
Permission is hereby granted, free of charge, to any person obtaining
a copy of the Font Software, to use, study, copy, merge, embed, modify,
redistribute, and sell modified and unmodified copies of the Font
Software, subject to the following conditions:

1) Neither the Font Software nor any of its individual components,
in Original or Modified Versions, may be sold by itself.

2) Original or Modified Versions of the Font Software may be bundled,
redistributed and/or sold with any software, provided that each copy
contains the above copyright notice and this license. These can be
included either as stand-alone text files, human-readable headers or
in the appropriate machine-readable metadata fields within text or
binary files as long as those fields can be easily viewed by the user.

3) No Modified Version of the Font Software may use the Reserved Font
Name(s) unless explicit written permission is granted by the corresponding
Copyright Holder. This restriction only applies to the primary font name as
presented to the users.

4) The name(s) of the Copyright Holder(s) or the Author(s) of the Font
Software shall not be used to promote, endorse or advertise any
Modified Version, except to acknowledge the contribution(s) of the
Copyright Holder(s) and the Author(s) or with their explicit written
permission.

5) The Font Software, modified or unmodified, in part or in whole,
must be distributed entirely under this license, and must not be
distributed under any other license. The requirement for fonts to
remain under this license does not apply to any document created
using the Font Software.

TERMINATION
This license becomes null and void if any of the above conditions are
not met.

DISCLAIMER
THE FONT SOFTWARE IS PROVIDED "AS IS", WITHOUT WARRANTY OF ANY KIND,
EXPRESS OR IMPLIED, INCLUDING BUT NOT LIMITED TO ANY WARRANTIES OF
MERCHANTABILITY, FITNESS FOR A PARTICULAR PURPOSE AND NONINFRINGEMENT
OF COPYRIGHT, PATENT, TRADEMARK, OR OTHER RIGHT. IN NO EVENT SHALL THE
COPYRIGHT HOLDER BE LIABLE FOR ANY CLAIM, DAMAGES OR OTHER LIABILITY,
INCLUDING ANY GENERAL, SPECIAL, INDIRECT, INCIDENTAL, OR CONSEQUENTIAL
DAMAGES, WHETHER IN AN ACTION OF CONTRACT, TORT OR OTHERWISE, ARISING
FROM, OUT OF THE USE OR INABILITY TO USE THE FONT SOFTWARE OR FROM
OTHER DEALINGS IN THE FONT SOFTWARE.


Copyright 2022 The Noto Project Authors (https://github.com/notofonts/thai)

This Font Software is licensed under the SIL Open Font License, Version 1.1.
This license is copied below, and is also available with a FAQ at:
https://scripts.sil.org/OFL


-----------------------------------------------------------
SIL OPEN FONT LICENSE Version 1.1 - 26 February 2007
-----------------------------------------------------------

PREAMBLE
The goals of the Open Font License (OFL) are to stimulate worldwide
development of collaborative font projects, to support the font creation
efforts of academic and linguistic communities, and to provide a free and
open framework in which fonts may be shared and improved in partnership
with others.

The OFL allows the licensed fonts to be used, studied, modified and
redistributed freely as long as they are not sold by themselves. The
fonts, including any derivative works, can be bundled, embedded, 
redistributed and/or sold with any software provided that any reserved
names are not used by derivative works. The fonts and derivatives,
however, cannot be released under any other type of license. The
requirement for fonts to remain under this license does not apply
to any document created using the fonts or their derivatives.

DEFINITIONS
"Font Software" refers to the set of files released by the Copyright
Holder(s) under this license and clearly marked as such. This may
include source files, build scripts and documentation.

"Reserved Font Name" refers to any names specified as such after the
copyright statement(s).

"Original Version" refers to the collection of Font Software components as
distributed by the Copyright Holder(s).

"Modified Version" refers to any derivative made by adding to, deleting,
or substituting -- in part or in whole -- any of the components of the
Original Version, by changing formats or by porting the Font Software to a
new environment.

"Author" refers to any designer, engineer, programmer, technical
writer or other person who contributed to the Font Software.

PERMISSION & CONDITIONS
Permission is hereby granted, free of charge, to any person obtaining
a copy of the Font Software, to use, study, copy, merge, embed, modify,
redistribute, and sell modified and unmodified copies of the Font
Software, subject to the following conditions:

1) Neither the Font Software nor any of its individual components,
in Original or Modified Versions, may be sold by itself.

2) Original or Modified Versions of the Font Software may be bundled,
redistributed and/or sold with any software, provided that each copy
contains the above copyright notice and this license. These can be
included either as stand-alone text files, human-readable headers or
in the appropriate machine-readable metadata fields within text or
binary files as long as those fields can be easily viewed by the user.

3) No Modified Version of the Font Software may use the Reserved Font
Name(s) unless explicit written permission is granted by the corresponding
Copyright Holder. This restriction only applies to the primary font name as
presented to the users.

4) The name(s) of the Copyright Holder(s) or the Author(s) of the Font
Software shall not be used to promote, endorse or advertise any
Modified Version, except to acknowledge the contribution(s) of the
Copyright Holder(s) and the Author(s) or with their explicit written
permission.

5) The Font Software, modified or unmodified, in part or in whole,
must be distributed entirely under this license, and must not be
distributed under any other license. The requirement for fonts to
remain under this license does not apply to any document created
using the Font Software.

TERMINATION
This license becomes null and void if any of the above conditions are
not met.

DISCLAIMER
THE FONT SOFTWARE IS PROVIDED "AS IS", WITHOUT WARRANTY OF ANY KIND,
EXPRESS OR IMPLIED, INCLUDING BUT NOT LIMITED TO ANY WARRANTIES OF
MERCHANTABILITY, FITNESS FOR A PARTICULAR PURPOSE AND NONINFRINGEMENT
OF COPYRIGHT, PATENT, TRADEMARK, OR OTHER RIGHT. IN NO EVENT SHALL THE
COPYRIGHT HOLDER BE LIABLE FOR ANY CLAIM, DAMAGES OR OTHER LIABILITY,
INCLUDING ANY GENERAL, SPECIAL, INDIRECT, INCIDENTAL, OR CONSEQUENTIAL
DAMAGES, WHETHER IN AN ACTION OF CONTRACT, TORT OR OTHERWISE, ARISING
FROM, OUT OF THE USE OR INABILITY TO USE THE FONT SOFTWARE OR FROM
OTHER DEALINGS IN THE FONT SOFTWARE.

一枚の水彩画のような、学び舎。A school,like awatercolor.宛如一幅水彩畫的，學習之所。宛如一幅水彩画的，学习之所。อาคารเรียนที่งดงามราวภาพสีน้ำ한 장의 수채화같은,배움의 공간.